sanat ve eğitim/GÜZEL SANATLARA HAZIRLIK

https://resimatolyesi-karsiyaka.blogspot.com/

2023 YETENEK SINAVLARINA HAZIRLIK KAYITLARIMIZ BAŞLADI. 

GÜZEL SANATLAR LİSESİ VE FAKÜLTELERİNİN SANAT YA DA TASARIM BÖLÜMÜNDE OKUMAK İSTEYEN GENÇLER;

 SINAV ODAKLI PROGRAMLA DOĞRU RESİM TEKNİKLERİNİ VE KURALLARINI, TEMEL SANAT EĞİTİMİNİN ALT YAPISINI BİZİMLE ÖĞRENEREK GÜZEL SANATLARA HAZIRLIK YARIŞINDA BİR ADIM ÖNDE OLABİLİRSİNİZ. 

1993 YILINDAN BUGÜNE SINAV ODAKLI AKADEMİK ÇALIŞMALARDA DENEYİMLİ SANAT EĞİTMENİ NURŞEN GÖRSELDİL GÖZETİMİNDE, GÜVENLİ DOST ORTAMDA BİREBİR VEYA GURUP ETKİLEŞİMİYLE YAPILAN DERLERİMİZ AYRICA İNTERAKTİF DESTEKLİDİR. 

POTANSİYEL, KURALLI GURUPLA BASKI ALTINDA ORTAYA ÇIKAR. SIKMADAN, ÖDEV YAPIMLARINDA SIKIŞTIRARAK. 

SINAV GÜNÜNE KADAR AŞAMA AŞAMA TEKNİKLERİ PEKİŞTİREREK ÇALIŞILAN SÜREÇTE GELİŞİP USTALAŞARAK DİLEDİĞİNİZ EĞİTİM KURUMUNU SEÇEREK  GELECEKTEKİ MESLEĞİNİZDE KENDİNİZİ GÜÇLÜ, KARARLI VE ÖZGÜR HİSSEDECEKSİNİZ. 

TEKNİKLERE İSTER SIFIRDAN BAŞLAYIN, İSTER,-EV ORTAMINDA DÜZENLİ, PROGRAMLI ÇALIŞAMAYANLAR- EKSİKLERİNİZİ TAMAMLAYIN.

ATÖLYE: KARŞIYAKA/İZMİR 

ÖN GÖRÜŞME VE KAYIT İÇİN LÜTFEN TELEFON NUMARAMIZI ARAYINIZ: 0505 7592626

İNTERAKTİF DERS VİDEOLARIMIZ: www.youtube.com/user/ngorsen

 Güzel Sanatlar Lise ve Fakülteleri YETENEK SINAVLARINDA UYGULANAN YÖNTEMLER, YERLEŞİMLER NASIL YAPILIR, NELER SORULUR?

Pandemi bitimiyle, eski yöntemlere dönüldü, her okul kendi yöntemiyle sınav yapacak. 2023 yılından itibaren, öğrencinin yetenek sınavında aldığı ham notuna, TYT ve Orta Öğrenim Başarı Puanları eklenerek yerleştirme puanı belirlenecek. 

Adayın, Tablo 5'te yer alan yükseköğretim programlarına başvurabilmesi için TYT sınav puanının hesaplınmış olması gerekir. 

https://www.osym.gov.tr/Eklenti/1559,tablo5-80-82pdf.pdf?0

Özel yetenek gerektiren programların sınavları Yükseköğretim Kurulunun belirlediği ilke ve kurallar doğrultusunda, bu programların bağlı olduğu yükseköğretim kurumları tarafından yapılır. Başvurular doğrudan Üniversitelerin Güzel Sanatlar Fakültelerine yapılır. Sınav ve değerlendirme işlemleri ilgili yükseköğretim kurumu tarafından yürütülür. 

Başvuru şartları, sınav kılavuzları ilgili okulların internet sayfalarında verilecek duyurularda yer alır. 

Merkezi yerleştirme ile bir yükseköğretim programına kesin kayıt hakkı kazanmış adaylar da isterlerse özel yetenek sınavıyla öğrenci alan yükseköğretim programlarına başvurabilirler. Sınav sonuçlarına göre öğrenci alan programlardan Tablo 4 teki eş değer lisans programlarına yatay geçiş yoluyla geçmek isteyen adayların ilgili puan türünde puanlarının hesaplanmış olması gerekmektedir. 

https://www.osym.gov.tr/Eklenti/1018,osys23ektablo4pdf.pdf?0

GSL ve GSF SINAV SORULARI BENZERLİK GÖSTERMEKTEDİR.

Güzel Sanatlar Lise ve Fakülteleri sınav aşamalarını ortak değerlendirebilir veya ilk sınavda eleme-baraj ınavı yaparak ikinci veya üçüncü, seçtiği bölüme uygun sınav açabilir. 

Sınavlarda öğrencinin görsel algısı, kültür ve yeteneği, yaratıcılığı test edilir. Bu amaç doğrultusunda her GSLise ve GSFakülte/Üniversite farklı yöntem uygular. Örneğin Mimar Sinan Üniversitesinin geçmiş yıllarda gerçekleştirdiği yetenek sınavı iki aşamalıydı. Birinci aşama desen sınavında bir model veya objeye bakılarak resmedilmesi istenmişti. İkinci Aşamada, sandalyede oturan hayali bir insan veya sehpa üzerindeki bir balık çizimi istenmişti. 

bir diğer sınavda birinci aşamada 50x70 kağıda, 3 saatlik süreçte bitecek imgesel çizim istenmişti: "Parkta bir bankta oturan şapkalı bir yaşlı ada, geride bir genç, çiçekleri hortumla sulayan bahçıvan" konulu iç veya dı mekanlı kompozisyonlar çizdirildi.

birinci aşamayı geçen adaylardan, ikinci aşamada hayalindeki imgeleri resmetmeleri istendi: El arabalı bir işçi, çivi çakan el, otobüs durağında bekleşen insanlar, aniden yağmura yakalananlar, mutfakta bir olay, çocuk odasında... vb. Enteriyör/oda içi resmi veya dış mekan kurgusu olan, tiplemeleri, beden dilleri farklı iskeleti, anatomisi sağlam figürlerden oluşan paragraf veya 2-3 kelime ve kavram konuları, obje tasarımları gibi sorular örnek gösterilebilir. 

Bazı üniversiteler daha seçici yöntem uygular. Örneğin geçmiş yıllarda Başkent Üniversitesinde; görsel zekanın ölçüldüğü test soruları soruldu, bir heykel çiziminde eksikleri tamamlatıldı, sanat tarihinden bir konuyu veya bir ressamı vb. hayalindeki imgesini resmetmesi istendi ve ayrıca mülakat yapılmıştı.

Dokuz Eylül Üniversitesinin, genelde birinci aşama baraj sınavlarında klasik model çizimi istenir; Örneğin masanın üzerinde bir sandalyede oturan modele bakarak, figürün tamamı veya portresi çizdirilmişti. 

Adaylar, birinci aşamadan sonra eleme yapılarak toplam kontenjanın 3-4 katı kadar aday seçilerek sınava alındılar. sadece Resim Bölümünü seçenler, renk bilgileri de sınanarak sınavları bitince Portfolyoları incelenerek mülakata alındılar. 

GSF SINAVLARINA KATILIRKEN KAÇ BÖLÜM SEÇEBİLİRSİNİZ

Üniversitelerde sanat eğitimi, TASARIM ve SANAT bölümü olmak üzere ikiye ayrılır. her fakülte sınav kılavuzunda, öğrencinin seçebileceği bölüm sayısını belirler. 

Örnek, D.E.Ü. uygulaması:

1- TASARIM ALANINDA dokuz ayrı bölüm vardır, öğrenci üçünü seçebilir.

Geçmiş yıllarda çıkmış Tasarım Bölümü İmgesel sorusu; "Mekan cadde, en az 5 figür, seyyar satıcı ve onu kovalayan bir polis...",  bir romandan paragraf verilerek olayın görselleştirilmesi veya bir obje verilerek yeniden tasarlanması istenmişti.

Öğrenciler belli aradan sonra tasarımla ilgili, görsel algıya dayalı bir sınava daha alındılar; 2-3 obje ve kavram verilerek. Objeler önlerine konabilir veya hayalden istenebilir; "cezve, bir su bardağı ve iki kahvi fincanını ahşap bir tepsinin içine yerleştirerek çiziniz" gibi.

3. Aşamada: 2 saatlik süreçte görsel algıya dayalı hayalden çizim istendi; "Ahşap bir sandalye, plastik çizmenin biri sandalye üzerinde, diğeri yere düşmüş şekilde ve yerde açık bir şemsiye"

Sayfada geçmiş yılların sorularını bulabilirsiniz.

https://nursengorseldil.wordpress.com/kaynak-kitaplar/gecmis-yillarin-yetenek-sinavi-sorulari/

Bölüm seçerken

2-SANAT ALANI

Resim ve Heykel Bölümlerinden oluşur. Öğrenci iki bölümü de seçebilir. Tasarım bölümleri ile ile birlikte toplam 5 bölüm seçme hakkı vardır. 

RESİM Bölümünün 1. Aşama Sınavı model çizimidir. Yıllara göre uygulama yöntemleri değişse de benzerlik göstermeye devam etmektedir. Örneğin; sınavda her öğrenciye bir fotoğraf verilerek bakarak çizeniz istenebilir, kolaj çalıştırılabilir ve renk bilginiz sınanabilir. Öğrenci boya seçiminde serbesttir. pastel, guaj ya da sulu boya kullanabilir. 

Çoklu obje/düzenek çalışmasında; Masanın üstüne yerleştirilmiş bir sandalyede yere sarkan yeşil bir örtü, örtünün üzerinde bir basketbol topu, önünde turuncu kenarlı püsküllü bir bez, sandalyenin bir yanında büyük pembe bir kova, diğer yanında üst üste iki tuğla, tuğlanın üzerinde mavi küçük su kavaı,, önünde plastik gri boru parçası konmuş. Amaç doku ve renk çalışmasında adayın görsel algısını, doğru görüşle desen ve renk tekniği bilgisi test edilmişti. 

-----

Üniversitelerin 2 yıllık FOTOĞRAFÇILIK Bölümleri ve bazı üniversitelerin 4 yıllık bölüm sınavında çizim istenmez. 

Fotoğraf görmek ili ilgili olduğu için, Akdeniz. Mimar Sinan ve Marmara Üniversiteleri "Fotoğraf ve Klişe Bölümünde okumak isteyen öğrencilerine birinci aşama eleme sınavında çizimle yetenek sınavı uygular. Teknik ve estetik bilgilerin sınandığı uygulama her yıl farklılaşabilir. Okumayı seçtiğiniz üniversiteye başvurunuzu yaparken sizlere verilen kılavuz kitapçıktan ya da okul sitesinden indireceğiniz sınav kılavuzundan doğru bilgilenebilirsiniz 

Fotoğraf Bölümü'nün sınav uygulamasına girebilmek için; öğrenci öncelikle TYT, AYT veya YKS'den, okulun belirlediği baraj puanını almış olmalıdır. Ön kayıttan sonra eleme ve seçme sınav sistemi şöyle gerçekleşir; Puanla öğrenci alan vakıf veya özel üniversitelerin farklı bölümleri için uyguladığı; Çoktan Seçmeli Genel Kültür Testinde olduğu gibi; Birinci Aşama ŞEKİL ALGI TEST SINAVI 40 veya 60 dakikada, 

50 veya 80 sorudan oluşan çoktan seçmeli şekil algı testi yapılır. Örnek sorular için bakınız 

https://nursengorseldil.wordpress.com/kaynak-kitaplar/gecmis-yillarin-yetenek-sinavi-sorulari/onerilen-sorular/

2. Aşama ÇEKİM SINAVI

Öğrenci kendisinin getirdiği Analog (filmli) SLR bir makine ile 4 saatlik sürede, jürinin önünde, okulun belirlenen bir bölgesinde çekimlerini yapar. 36 lık bir film hakkı vardır. istediği araçları, tripot, reflektör vs. kullanmakta serbesttir. 10 çekimini seçip jüriye sunar. eğer sunduğu fotoğraflar beğenilirse 3. aşamaya geçer. 

3. Aşama MÜLAKAT

Öğrenci sunduğu 10 fotoğrafla jüri karşısına çıkıp fotoğraflarını hangi amaçla ve hangi değerlerde çektiğini, neden o değerleri kullandığını nasıllarıyla anlatır. 

---

Görüldüğü gibi, Güzel Sanatların her bölümü için farklı sınav uygulaması yapılabildiği gibi genelde klasik tarz 2, 3 aşamalı sınavlar uygulanmaktadır. 

Yetenek sınavları görsel algınızı, kültür ve yeteneğinizi, yaratıcılığınızı ölçer. Sınavlara hazırlanma sürecinde desen tekniklerini aşama aşama içselleştirme, sabırla programlı çalışmanızı gerektirir. 

BAZI ÜNİVERSİTELER SANAT VE TASARIN BÖLÜMLERİNE SINAV YAPMADAN, BELİRLEDİKLERİ YÜKSEK TYT PUANLIYLA ÖĞRENCİ ALIRLAR. ÖĞRENCİ SINAV HAZIRLIĞINDA İKEN ÖĞRENDİKLERİNİN FAYDASINI, BİRİNCİ SINIFTA ALACAĞI TEMEL SANAT EĞİTİMİ DERSİNDE GÖRÜR; ÖDEV YAPIMLARINDA ÖN HAZIRLIK YAPMAMIŞ DİĞER ÖĞRENCİLERE GÖRE KENDİ GÖRÜŞÜNÜN  İLERİ SEVİYEDE OLDUĞUNU YAŞAYARAK ANLAR.

Çünkü

Sınav öncesi Hazırlık sürecinde görmenin yöntemlerini öğrenir, doğru görüş geliştirirsiniz. Öğrendiklerinizi pekiştirme-içselleştirme yoluyla her gördüğünüzü ve düşündüğünüzü desen kurallarına uygun çizim diliyle ifade edersiniz.

Yönlendiriciniz size uygulamalı olarak aşama aşama teknikleri öğretirken yanlış kaydettiğiniz bilgileri düzeltir, seçtiğiniz okulun gözettiği çalışmaları uygulatarak portfolyo hazırlamanızı sağlar, yol gösterir. Başarıyı, anlayarak çok çalışma ile kendiniz sağlarsınız. Sınavlarda emeğiniz karşılık bulur, başarı sizinle olur.

 

sanat ve eğitim/Baskı efektleri

sanat ve eğiti/'Portrede TONAL DESEN UYGULAMASI

sanat ve eğitim/Farklı Düşün Fark Yarat

Sanat ve eğitim/ Portre-Anatomik detaylar

sanat ve eğitim/Portre ve Anatomik Detayları

sanat ve eğitim